作者:黑柳徹子
書名:窗邊的小荳荳
忘了是什麼時候買的,不過書皮還包著哈哈自黏書套(唯一一本),看起來也有超過十年的歷史了。一直不覺得自己像個大人,唯一覺得活這麼久,是因為有些帶在身邊超過十年的東西提醒我,下一個十年正準備開始。
這本荳荳書,述敍作者本身的故事,荳荳和一般小朋友不一樣,所以無法和一般小朋友一起上學, 媽媽找到一間校長極為有愛心及耐心的學校,故事就在荳荳入學後到二次大戰即將結束前展開。故事大多敍述溫馨,其中據作者所述,小林校長是位中心且對兒童抱以愛心、信賴及熱忱的教育家,或許可以給目前身邊有兒童的人(無論校方或家長)可以學習的吧!!
有些內容被日本當局納入為小學生教材,因為這本書,也成立了基金會,作者也利用版權成立了日本聾者劇團。1981年,本書首出版,出版後一年,即達銷售450萬本,當然,到2007的現在,不曉得達幾千萬本了吧
我的意思是,有人可以為了兒童做這麼多事,為什麼很多人忍心讓無法自立的小朋友受苦,小朋友應該是最快樂的時期,等他們長大了,自然會有自己的煩腦,但童年才一下下就結束了,為什麼不讓他們真的快樂長大?
為什麼有很多父母可以虐待自己的小孩,當那一下抽到小朋友身上時,大人的心真的不會痛嗎?
為什麼有很多大人可以性侵害小朋友,心真的沒感覺嗎
恐怕很多大人並不明白何謂珍惜,小朋友到真的想獨立的時間或許長或許短,在一起的每一刻應該都是很寶貴的。
書名:窗邊的小荳荳
忘了是什麼時候買的,不過書皮還包著哈哈自黏書套(唯一一本),看起來也有超過十年的歷史了。一直不覺得自己像個大人,唯一覺得活這麼久,是因為有些帶在身邊超過十年的東西提醒我,下一個十年正準備開始。
這本荳荳書,述敍作者本身的故事,荳荳和一般小朋友不一樣,所以無法和一般小朋友一起上學, 媽媽找到一間校長極為有愛心及耐心的學校,故事就在荳荳入學後到二次大戰即將結束前展開。故事大多敍述溫馨,其中據作者所述,小林校長是位中心且對兒童抱以愛心、信賴及熱忱的教育家,或許可以給目前身邊有兒童的人(無論校方或家長)可以學習的吧!!
有些內容被日本當局納入為小學生教材,因為這本書,也成立了基金會,作者也利用版權成立了日本聾者劇團。1981年,本書首出版,出版後一年,即達銷售450萬本,當然,到2007的現在,不曉得達幾千萬本了吧
我的意思是,有人可以為了兒童做這麼多事,為什麼很多人忍心讓無法自立的小朋友受苦,小朋友應該是最快樂的時期,等他們長大了,自然會有自己的煩腦,但童年才一下下就結束了,為什麼不讓他們真的快樂長大?
為什麼有很多父母可以虐待自己的小孩,當那一下抽到小朋友身上時,大人的心真的不會痛嗎?
為什麼有很多大人可以性侵害小朋友,心真的沒感覺嗎
恐怕很多大人並不明白何謂珍惜,小朋友到真的想獨立的時間或許長或許短,在一起的每一刻應該都是很寶貴的。